教育部 财政部职业院校教师素质提高计划2011年度项目 海南高等职业学校专业骨干教师国家级（国内）培训 汽车检测与维修技术专业培训工作方案

为贯彻教育部高职高专教育师资队伍建设的有关文件精神，提高高职高专院校教师教学水平和教学能力，加快“双师型”师资队伍建设，根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2011年度项目申报工作的通知》(教职成司函[2011]64号)精神，我院经研究讨论，决定由社会服务部承担此次培训工作，并制订如下培训工作方案：
一、机构背景与培训能力
（一）机构背景
海南经贸职业技术学院是国家骨干高职院校建设第一批40所立项建设院校，是海南省高职高专研究会会长单位、海南职业教育师资培训中心筹办单位，在省内高职院校中具有较强的号召力。学院引进国内、外优质培训师资渠道畅通，为聘请省内高校和国内示范职业院校专家、学者担任培训师资创造了条件。
学院与英国伯恩茅斯和普尔学院(Bouremouth and Poole College)、韩国南首尔大学(Namseoul University)等国外多所院校建立了友好合作关系，双方合作经验成熟。根据合作协议，海南职业教育师资培训中心建成后，学院将与伯恩茅斯和普尔学院实施联合培训计划，由其提供优质师资培训，培养更加适应国际旅游岛建设的高职教育师资队伍。
学院现有实践教学条件完善，近三年来，学院自筹投入1274万元用于校内实验实训基地建设，建有40个涵盖各个专业方向的实验实训中心（室）。其中“财经实训中心”于2007年11月被省教育厅定为“财经实验教学示范中心省级建设点”。
中央及省财政对学院建设给予了极大支持。2008年，中央财政支持300万元和海南省财政配套100万元建设计算机应用与软件技术实训基地。2010年学院成为国家骨干高职院校第一批立项建设单位，投入8600万元用于旅游管理、物流管理等五大重点专业及专业群及三个共享型项目建设。
（二）培训能力
海南经贸职业技术学院是全国国际商务单证员培训中心、全国国际商务英语培训中心、海南省商务厅商务培训中心商务官员研修基地和全国国际商务英语培训认证考试点。学院与美国、英国、澳大利亚等国家的教育教学办学机构或教育投资集团建立起良好的沟通机制和合作机制，并与国内一些著名职业教育专家也建立起良好的联系与互动关系，这将为培训项目的实施提供雄厚的师资力量。学院正在建设的海南职业教育师资培训中心已初现规模，培训中心的建设场所、教学资源、师资力量等皆可与培训项目共享，为培训项目的实施发展创造良好的硬件条件，起到很好的助推作用。
学院教师具备丰富的培训经验。学院现有国务院特殊津贴专家、海南省有突出贡献的优秀专家1名，入选海南省“515人才工程”第一层次1名，第二层次2名；省级教学名师2名，省级教学团队1个，海南省职业技能鉴定高级考评员3名，国家级普通话测试员1名，国家级健身健美指导员1名，入选国家旅游局“名导进课堂”工程教师1名。学院重视社会服务能力建设，长期致力于为同类院校教师及企业职工提供培训，特别是旅游管理、物流管理及国际贸易等专业教师经常开展培训工作，仅2009年，这几个专业教师就累计培训3000人次。
学院设有海南省第37国家职业技能鉴定所，直接方便了培训学员的技能考核和证书认定，其鉴定工作，受到了我省劳动部门的一致认可。
二、培训专业
高职汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车制造与装配等汽车类专业骨干教师。
三、培训目标
为提高职业教育师资理论素养和教学实践能力，促进教学改革，提升汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车制造与装配等汽车类专业教育教学质量，培训班根据相关专业要求，邀请省内知名教育专家学者作针对性的专题讲座，传授汽车维修服务企业的运营与管理技能培训、汽车虚拟仿真教学系统在专业教学中的应用等知识与技能，讲授专业教学教法、教育创新与实践、课程研究与改革等相关内容，以便教师在实际工作中恰当地运用这些技术，解决实际专业进行中遇到的各种问题。
四、培训内容
1.汽车维修服务企业的运营与管理技能培训。
2.汽车制造企业生产与管理技能培训。
3.汽车虚拟仿真教学系统在专业教学中的应用培训。
4.现代汽车新技术培训。
5.现代汽车控制系统检测与诊断技术培训。
6.高等职业教育、人才培养模式、人才培养方案及课程标准和设计
7.现代教学理念和教学方法
五、实施步骤

周次	内容	地点
1	报道、开学典礼。	学院学术交流中心
	汽车虚拟仿真教学系统教学实训	学院模拟仿真实训室
	汽车电动系统新技术	学院模拟仿真实训室、实训车间
	汽车安全与娱乐系统新技术	学院模拟仿真实训室、实训车间
	汽车维修质量管理体系	海南宝悦汽车服务有限公司
2	汽车空调系统新技术	模拟仿真实训室、实训车间
	汽车局域网系统新技术	模拟仿真实训室、实训车间
	汽车动力系统新技术	模拟仿真实训室、实训车间
	汽车传动系统新技术	模拟仿真实训室、实训车间
	4S店设备、工具及车辆的管理方法	海南京诚汽车服务有限公司
3	现代汽车检测技术与方法	学院实训车间
	现代汽车检测仪器与设备	学院实训车间
	汽车发动机控制系统的检测与诊断	学院实训车间
	汽车底盘控制系统的检测与诊断	学院实训车间
	汽车销售技能及售后服务管理	海南宝翔汽车销售服务有限公司
4	汽车车身控制系统的检测与诊断	学院实训车间
	汽车控制系统典型故障案例分析	学员实训车间
	汽车故障检测与诊断实训	海口丰利达汽车修理厂
	汽车制造生产流程及其管理	一汽海马汽车制造有限公司
	高等职业教育及其人才培养模式	学院学术交流中心
	人才培养方案制定和课程开发	学院学术交流中心
	课程标准和教学设计	学院学术交流中心
	现代教学理念和教学方法	学院学术交流中心
	交流讨论、结业典礼	学院学术交流中心

六、考核方法
（一）考核内容
1.汽车制造、维修、服务企业的运营与管理。
2.汽车虚拟仿真教学系统的应用。
3.现代汽车新技术。
4.现代汽车控制系统检测与诊断技术。
（二）考核方式
1.学习体会。通过与企业现场交流、研讨，汽车制造、维修、服务企业的运营与管理提出看法和建议，并形成书面材料。
2.提供利用汽车虚拟仿真教学系统开展专业教学的教案。
3.论文及答辩。根据所学现代汽车新技术及检测诊断技术，撰写相关论文并通过答辩。
（三）成绩评定
成绩分为优良与合格两种。成绩权重分布为学习体会占40%，教案20%，论文40%。
七、保障措施
（一）组织保障
（二）教学保障
1.教学团队：由学院汽车检测与维修技术专业资深教师以及汽车维修、制造和销售企业一线技术专家共同组成培训团队。
（1）校内团队主要成员
张克明（机电工程系主任，教授，技师）
王凤章（教授，汽车维修技师，二手车评估师）
王晓光（讲师，助理工程师）
严 正（讲师，工程师）
（2）校外团队主要成员
谢南丰（海口丰利达汽车修理厂车间经理）
周道辉（一汽海马汽车制造有限公司汽车开发部部长）
苟志明（海南京诚汽车服务有限公司车间经理）
池聪伟（海南宝悦汽车服务有限公司技师内训师）
2.教学条件：依托学院汽车检测与维修技术专业校内实训基地和海马汽车制造有限公司等汽车维修制造企业，保障培训工作顺利进行。
3.生活保障：学院学术交流中心可承担高职师资培训后勤保障工作。食宿由海南经贸职业技术学院统一安排，费用自理。
八、经费预算（略）
九、食宿安排